王老师育儿育儿陪跑孩子专注力不好有时候真

【孩子专注力不好，有时候真不是孩子的错】

老师反应孩子上课分心走神，小的动作多，发呆，讲小话，在家东摸摸西看看，总不能长时间做一件事情，写作业拖拉磨蹭，好不容易开始了，要么跑去玩了，要么就是去喝水、上厕所。

家人们要注意了，咱们的孩子如果出现以上情况啊，很可能专注力不足，需要提升一下孩子的专注力。

那孩子为什么会出现专注力不足呢，主要有三个方面的原因：

一方面孩子不想专注，如果父母在学习上过多地唠叨和否定孩子，孩子就会觉得学习是一件不愉快的体验，他很怕出错 ，当他努力后，依旧无法体验到学习的成就感，他就会本能的逃避学习。

第二方面孩子不知道该怎么专注，他不能有效地屏蔽环境中的干扰因素。

第三方面，孩子玩手机、看电视时间过长，导致孩子的注意力一直被手机或电视里的画面吸引，觉得看书学习太单一、枯燥、没意思。

想让孩子变得专注，父母必须和孩子一起改变。

第一、给孩子贴好标签。唠叨和否定孩子，已经不适合这个时代的孩子了，只会让孩子用躺平的方式来对抗父母。

相反，我们要停止唠叨和否定孩子，并多给孩子贴好标签。

永远在孩子的学习和作业中挑好的说，具体的表扬孩子，就是我们看到什么就表述出来，并肯定孩子。比如，妈妈看到你一回家就打开书包写作业了，真好！妈妈看到你睡觉前把自己的书包和书桌收拾得干干净净的，开始会管理自己的物品了，真棒！

那有的妈妈就会问，那孩子作业中的错误，我们就视而不见了吗？孩子的作业属于老师批改的范围，如果真要说孩子作业中不足时，爸爸妈妈要先表扬孩子作业中好的部分，就作业中错误的部分，只挑一个点说，而且只说我们自己的感受，比如，这个字，妈妈有点看不清晰，你能写的再清晰一些吗？这道数学题（孩子做错的题），我不太理解，你能跟妈妈画个图，讲一遍吗？

当孩子做到了，我们就使劲夸她，数学中的错题，有时候孩子讲着讲着，他就知道错哪儿了，如果孩子讲不清楚了，我们就一起讨论，并引导孩子把题做出来就好了。

我们陪伴孩子的时间，其实并不长，如果我们不希望孩子的未来，一直挣扎在我们给他贴的负面标签里感到无力、沮丧和挫败，就多给孩子贴好标签吧，长期给孩子贴好标签，时间久了，这些好标签都会慢慢变成孩子身上一种优势和能力，漫漫岁月，当孩子遇到重大挫折时，这些与父母之间的美好体验，将成为一股力量帮助他们扛过人生的很多低谷期。

第二，告诉孩子具体该怎么听讲。如果孩子不知道该怎么专注，爸爸妈妈需要告诉孩子，上课，要把重心放在老师的声音、课本，黑板的课件上，其他的下课再说。在家要帮孩子树立目标意识，一段时间内，就做一件事情。

第三，下班回到家，爸爸妈妈要先放下手机，多和孩子一起做一些提升孩子专注力的游戏或训练，进而减少孩子玩手机和看电视的时长，如果你没有方法，私信我，我来帮助你。

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