母亲怎样教育儿子厌学心理闪电心灵愈站孩子

齐鲁网·闪电新闻4月30日讯 晓慧（化名）是一名初中生，以前做任何事都不用父母操心，尤其是学习。但自从升入初四后，晓慧对上学非常抵触，刚进学校大门就会紧张得“头疼”，在家也学不进去，父母一提学习就“头疼”“肚子疼”，特别反感。看到女儿有如此大的变化，妈妈尝试了很多方法希望女儿恢复到以前，比如给她买新的书桌、带她旅游，满足女儿的一切需求。但晓慧并没有因为妈妈的“示好”而开始学习，反而对上学更加紧张、焦虑，担心考试考不好，担心自己的成绩下滑会受到老师和同学的排挤，担心自己考不上高中。

配图与本文无关

针对晓慧的情况，纽扣家庭教育集团家庭教育指导师张老师给予了分析和指导。

首先，通过“认知疗法”帮助晓慧父母的内心降低对晓慧的期望值。父母的焦虑一方面是源于对孩子未来的担忧，另一方面是因为如果孩子考得不好，自己的面子就挂不住。所以父母要在内心降低对孩子的期望值。晓慧的父母可以将对孩子的期望放在晓慧的身体上，希望她不再头疼、肚子疼，晓慧的学习动力会逐渐恢复。

其次，希望父母保持一颗平常心。父母要保持一颗平常心，将晓慧上学、考试视为平常事，累了就休息休息，调整状态；想学了，就自己看看书，刷刷题。在家里该干什么就干什么，不要回避“上学”这个字眼，也不要将“什么时候去学习”挂在嘴边，也不需要特意地小心翼翼或者对孩子嘘寒问暖。父母的反应和表现，孩子是看得到、感受到的，任何反常的变化都会让孩子感受到父母的焦虑。

（本文系真实案例，文中人物均为化名，请勿对号入座。）

闪电新闻记者 焦蕾 报道

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