宝宝养不乖养孩子有什么难如果养孩子养到鸡

人类内心世界的渴望是共同的，渴望被爱、被认同、被肯定、被接纳、被尊重、被看见，无论大人小孩。我们是否看见了我们的孩子？是否看见了他们的渴望？他的期待？我们的孩子有情绪、有行为偏差，我们该怎么做？给孩子心理营养。给孩子足够的心理营养，孩子就像花草树木，有了阳光、空气、雨露、土壤，自然会茁壮地成长。孩子生命的“五朵金花”就会绽放

养孩子有什么难？如果养孩子养到鸡犬不宁，十有八九是方法错了!

我们能不能对待孩子，乃至对待自己：带着敬畏之心，探求内心的奥秘。带着接纳之意，看待情绪的起起落落。带着温和之情，好好说出每一句话。

我们做好了与另一个生命朝夕相处一场的准备了吗？我们了解那个我们想要好好相处的生命，他究竟需要什么吗？我们和孩子之间的关系越友好，我们的教育才越有效。

什么是心理营养？

就是让孩子的心理保持健康获取成长所需要的营养。如同种子一样，生命原本就在其中，但是如果没有阳光、空气和水，藏在其中的生命无法展开！人类也一样，我们的生命有无穷的能力，但是如果没有生理营养，身体就不会健康。没有心理营养，心理的巨大能力就无法实现，“五朵金花”不能绽放，心理力量只能奄奄一息。

01第一个心理营养：无条件接纳。

0—3个月，孩子刚出生不久，他需要的第一个营养叫做：无条件接纳。刚刚出生的孩子非常脆弱，他不能自己寻找食物，他要等待爸爸妈妈喂他，需要爸爸妈妈帮助她、安慰她、照顾她。其实小宝宝什么都知道，只是他不会说话，有需要时只能用哭来表达。

在需求表达那么不明确，未来的一切却那么不确定的时候，他最需要爸爸妈妈无条件接纳。“你不知道以后我会不会孝顺？你也看不出来我好不好看？你更不知道我乖不乖？但你就是尽你所能来满足我、爱我，即使你什么都不知道！”这就是孩子渴求的、无条件的爱与接纳。

02第二个心理营养：此时此刻在你的生命中，我最重要。

0—3个月的孩子还需要确定：“在你的生命中，我最重要我是NO:1，即使你很忙，即使你的身体不舒服,但如果你发现我饿了，生病了，你都会马上放下所有的一切，先来满足我，这样我就会知道在你生命中我是最重要的。”

父母如果不能成为孩子的“重要他人”，孩子会选择祖父母、老师或其他的长辈。

03第三个心理营养：安全感。

从四个月开始，孩子进入另外一个阶段——想要分离，成为一个独立的人。四个月到三岁，是孩子要和妈妈爸爸剪断心理脐带的过程。如果这个过程没有做好，孩子永远不知道如何独立，这个阶段孩子需要的心理营养是：安全感。

首先，妈妈要情绪稳定。我们常喜欢为孩子做我们“认为”最好的事情。而实际上，一个稳定平和的妈妈只要做到陪在孩子身边，观察孩子需要什么，然后满足他，就是孩子安全感的最好来源。

其次，注意夫妻之间的关系。父母之间良好的关系，才是孩子最渴望也最能给他安全感的东西。父母关系好，他自然很开心，因为父母是孩子全部的世界。

这期间有一个可怕的两岁，想独立却没有能力彻底与妈妈分离。两岁上下的孩子，最常讲的两个字“不要”，而对孩子的这种“逆反”，我们要拿出“温和而坚持”的态度。

04第四个心理营养：肯定、赞美、认同。

当孩子进入4到5岁这个阶段，有了“我”这个意识的时候，他非常需要的心理营养是：肯定、赞美、认同。在这个部分，爸爸的重要性要大过母亲。爸爸的一句赞美、认同，孩子会记得一生，并且开心一辈子。

我很好，爸爸妈妈觉得我很可爱。因此他会充满自信，真正源自内心的自信，他知道自己是个有价值的人。他有信心面对他的人生，面对人生中的各种问题、难题。

05第五个心理营养：学习、认知、模范。

6到7岁的孩子，特别需要的心理营养是：学习、认知、模范。这个时期，要有一个人能做孩子的模范，孩子需要学习如何管理他的情绪，如何处理他生活中的问题，而这份学习来源于一个模范。

对孩子来说，他的第一个模范就是母亲或者父亲，当生活中遇到一些具体问题时，爸爸妈妈用什么态度来面对问题？用怎样的方法来解决问题？将来这就是孩子走向社会后处理问题的示范和模板。

如果孩子七岁之前，得到了足够的心理营养，孩子自然会有生命力去探索、学习新东西。如果没有得到足够的心理营养，孩子会一生寻寻觅觅。如果发现孩子心理营养不够，任何时候给孩子都不晚。

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